Kolejne wydanie pozycji z serii Wybrane zagadnienia z zakresu pielęgniarstw specjalistycznych, przedstawia specyfikę działań pielęgniarki wobec chorego dziecka i jego rodziców lub opiekunów. W sposób zwięzły i praktyczny przedstawiono zagadnienia dotyczące zaburzeń rozwoju dziecka (wada rozwojowa układu nerwowego, porażenie dziecięce oraz zespół Downa). Podjęto także próbę scharakteryzowania postępowania wobec dziecka z zaburzeniami neurologicznymi. Uwzględniono problemy zdrowotne występujące u dziecka z napadami drgawkowymi i padaczką oraz z guzem układu nerwowego. Podniesiono poważny i aktualny problem zespołu dziecka maltretowanego. Rozdział poświęcony temu zagadnieniu zawiera cenne informacje i wskazówki dotyczące postępowania diagnostycznego i terapeutycznego. Książka, jako przewodnik dydaktyczno-praktyczny, adresowana jest do pielęgniarek praktykujących. Z uwagi na dużą wartość merytoryczną i praktyczną pozycji, zostanie ona również wykorzystana w nauczaniu studentów kierunku pielęgniarstwo, a także w szkoleniu podyplomowym w dziedzinach pielęgniarstwa pediatrycznego, rodzinnego i neurologicznego. Układ treściowy książki nawiązuje do minimów programowych nauczania przedmiotów: pielęgniarstwo pediatryczne i neurologiczne, a przede wszystkim jest zgodny z programami ramowymi specjalizacji dla pielęgniarek specjalizujących się w wyżej wymienionych dziedzinach.

Pielęgniarstwo rozpatrywane jest jako działalność praktyczna, nauka i wiedza. Wszystkie te elementy, składające się na definicję pielęgniarstwa, charakteryzują się m.in. swoistymi metodami badania rzeczywistości. Spośród wielości tych metod na wyróżnienie zasługuje metoda indywidualnych przypadków, mająca zastosowanie zarówno w teoretycznym, jak i praktycznym pielęgnowaniu. W pielęgniarstwie przez studium przypadku podmiotu opieki należy rozumieć szczegółowy i systematyczny opis sytuacji oddziałujących na pacjenta w ciągu jakiegoś okresu czasu, a także opisu zmian, jakie w tym czasie zachodzą w psychice i zachowaniu człowieka, w jego zdrowiu, funkcjonowaniu w chorobie. METODA CASE STUDY W PIELĘGNIARSTWIE jest na rynku wydawniczym pozycją unikalną w obszarze zagadnienia zastosowania metody indywidualnych przypadków w pracy pielęgniarki. Prezentowana praca uzupełnia tę lukę, ponieważ ukazuje case study jako metodę badawczą, pracy z jednostką i metodę nauczania. Wieloaspektowe podejście do zagadnienia ma szansę trafić do zainteresowań zarówno pielęgniarek-praktyków, pielęgniarek-badaczy, nauczycieli pielęgniarstwa, jak i samych studentów. Dodatkowym atutem książki są zamieszczone w niej konkretne przykłady wykorzystania case study w pielęgniarstwie.

Pielęgniarstwo jest zawodem o określonych celach i zadaniach, odpowiadającym na potrzeby społeczeństwa, należącym do dziedzin praktycznych i stale rozwijających się dyscyplin naukowych. Książka zawiera 11 rozdziałów omawiających specjalistyczne zagadnienia z zakresu pielęgniarstwa chirurgicznego. Autorzy poszczególnych rozdziałów przedstawiają dotychczas nie opisane jeszcze w sposób zwarty działania pielęgniarskie w kontekście pełnionych funkcji. Większość rozdziałów została ujednolicona według wzoru: charakterystyka psychofizyczna sylwetki chorego i działania pielęgniarki wobec chorego. Znaczącym jest fakt, iż współautorami poszczególnych rozdziałów są przede wszystkim pracownicy naukowo-dydaktyczni i specjaliści praktycy zatrudnieni m.in. w Collegium Medicum w Bydgoszczy UMK. Zaprezentowany układ treści dotyczący zagadnień związanych z postępowaniem okołooperacyjnym wraz z wyszczególnieniem wysokospecjalistycznych procedur pielęgniarskich odpowiada założeniom pielęgniarstwa europejskiego oraz pojęciu profesjonalizmu w pielęgniarstwie. Oddajemy tę książkę w ręce pielęgniarek praktykujących i specjalizujących się w zakresie pielęgniarstwa chirurgicznego jak również i studentom pielęgniarstwa.

Kolejne wydanie pozycji z serii Wybrane zagadnienia z zakresu pielęgniarstw specjalistycznych, przedstawia specyfikę działań pielęgniarki wobec pacjentów neurologicznych i neurochirurgicznych. Pielęgniarstwo neurochirurgiczne jest dziedziną wysokospecjalistyczną. W książce omówiono zagadnienia dotyczące postępowania pielęgniarskiego wobec chorego z guzem mózgu i rdzenia kręgowego, wobec pacjenta z zespołem bólowym kręgosłupa, z tętniakiem śródczaszkowym jak również zagadnienia dotyczące neurotraumatologii (urazy czaszkowo-mózgowe i urazy kręgosłupa i rdzenia kręgowego). Omówiono również interdyscyplinarne postępowanie z pacjentem, który doznał urazu wielonarządowego. Niewątpliwie nowością jest przedstawienie zagadnień dotyczących postępowania pielęgniarskiego wobec pacjenta poddanego zabiegowi stereotaktycznemu. O zawartości merytorycznej poszczególnych rozdziałów zadecydowali ich autorzy. Dużym atutem niniejszej pozycji jest to, iż współautorami poszczególnych rozdziałów są praktycy, zatrudnieni w bydgoskich szpitalach, w dziedzinach objętych tematyką książki. Książka, jako przewodnik dydaktyczno-praktyczny, adresowana jest dla pielęgniarek praktykujących. Może być również wykorzystana w nauczaniu studentów kierunku pielęgniarstwo, a także w szkoleniu podyplomowym w dziedzinach pielęgniarstwa chirurgicznego i neurologicznego. Układ treściowy książki nawiązuje do minimów programowych nauczania przedmiotów: pielęgniarstwo chirurgiczne, neurochirurgiczne i neurologiczne, a przede wszystkim jest zgodny z programami ramowymi specjalizacji.